Metodički pristup interpretaciji basne primjenom procesne drame
ZBORNIK/BOOK OF PROCEEDINGS STOO2
Metodike nastavnih predmeta
Zrinka Vukojević
Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet
Metodike nastavnih predmeta
Broj rada: 61
Prethodno priopćenje
Sažetak
Basna se kao sadržaj poučavanja u vertikalno-spiralnom programiranju pl...
