Evaluation of high school Biology teachers' satisfaction with the reformed Biology curriculum: A case study from Croatia

Mirela Sertić Perić 

University of Zagreb, Faculty of Science, Department of Biology

msertic@biol.pmf.hr

Pedagogija, didaktika i inkluzija u odgoju i obrazovanju

Sažetak

SVEČANO OTVORENJE KONFERENCIJE

petak, 20.5. u 9 sati, Muzička akademija

Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu

u suorganizaciji s Hrvatskom akademijom znanosti i umjetnosti, Zavodom za znanstvenoistraživački i umjetnički rad u Bjelovaru organizira

2. međunarodnu znanstvenu i umjetničku konferenciju

Učiteljskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

SUVREMENE TEME U ODGOJU I OBRAZOVANJU 2 –

IN MEMORIAM PROF. EMER. DR. SC. MILAN MATIJEVIĆ

1.    Himna Republike Hrvatske (u izvedbi nastavnika glazbenog dijela Umjetničke katedre)

2.    Moderatorica znanstvenog skupa doc. dr. sc. Martina Kolar Billege, Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu pozdravlja i predstavlja dekana Učiteljskoga fakulteta prof. dr. sc. Sinišu Opića, suorganizatora akademika Dragutina Feletara, dr. sc., voditelja Zavoda za znanstvenoistraživački i umjetnički rad u Bjelovaru Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, predsjednika Organizacijskog odbora prof. dr. sc. Marija Dumančića te predsjednika Programskog odbora izv. prof. dr. sc. Damira Veličkog

3.    Moderatorica pozdravlja visoke uzvanike

·      rektora Sveučilišta u Zagrebu prof. dr. sc. Damira Borasa

·      novoizabranog rektora prof. dr. sc. Stjepana Lakušića

·      izv. prof. dr. sc. Vesnu Bedeković, izaslanicu predsjednika Hrvatskog sabora gosp. Gordana Jandrokovića, predsjednicu Saborskog Odbora za obrazovanje, znanost i kulturu i zastupnicu u Hrvatskom saboru

·      gosp. Tomislava Paljka, mag. prim. educ., izaslanika ministra znanosti i obrazovanja prof. dr. sc. Radovana Fuchsa i predsjednika Vlade Republike Hrvatske gosp. Andreja Plenkovića

·      gospođu Dubravku Severinski, načelnicu Sektora za pravni položaj, kulturu i obrazovanje Hrvata izvan Republike Hrvatske i predstavnicu Središnjeg državnog ureda za Hrvate izvan Republike Hrvatske

·      mr. sc. Vesnu Šerepac, ravnateljicu Uprave za odgoj i obrazovanje pri Ministarstvu znanosti i obrazovanja

·      gđu Martinu Hundrić, pomoćnicu ravnatelja za provedbu strukturnih instrumenata Europske unije i izaslanicu ravnatelja Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih gosp. Mile Živčića

·      mr. Sanju Urek, izaslanicu gradonačelnika Grada Zagreba gosp. Tomislava Tomaševića, predstavnicu Gradskog ureda za obrazovanje, sport i mlade Grada Zagreba i višu stručnu savjetnicu za osnovno školstvo

·      prof. dr. sc. Ivana Prskala, zamjenika gradonačelnice Petrinje gđe Magdalene Komes

4.    Moderatorica Skupa najavljuje govornike i njihove govore ovim redom:

4.1.        predsjednik Programskog odbora i zamjenik predsjednika Organizacijskog odbora te prodekan za znanost, umjetnost i međunarodnu suradnju izv. prof. dr. sc. Damir Velički

4.2.        dekan Učiteljskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu prof. dr. sc. Siniša Opić

4.3.        akademik Dragutin Feletar, Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, voditelj Zavoda Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti u Bjelovaru

4.4.        rektor Sveučilišta u Zagrebu prof. dr. sc. Damir Boras

4.5.        gosp. Tomislav Paljak, mag. prim. educ., izaslanik ministra znanosti i obrazovanja prof. dr. sc. Radovana Fuchsa i predsjednika Vlade Republike Hrvatske gosp. Andreja Plenkovića

4.6.        izv. prof. dr. sc. Vesna Bedeković, izaslanica predsjednika Hrvatskog sabora gosp. Gordana Jandrokovića, predsjednica Saborskog Odbora za obrazovanje, znanost i kulturu i zastupnica u Hrvatskom saboru

5.    Gaudeaums igitur  (u izvedbi nastavnika glazbenog dijela Umjetničke katedre)

6.    Moderatorica izv. prof. dr. sc. Ivana Cindrić najavljuje pozvanog predavača

7.    Plenarno izlaganje P. G. Schradera, University of Nevada, Las Vegas, SAD: The Reality of Research in Virtual and Globalizing Worlds . Rasprava.

Ključne riječi

alati za e-obrazovanje; interaktivni plakati; nesinkronizirano poučavanje; sinkronizirano poučavanje

Ime i prezime 

Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet

mario.dumancic@ufzg.eu

Pedagogija, didaktika i inkluzija u odgoju i obrazovanju

Abstract

LoremIn Ipsummany countries, including Croatia, attempts are being made to improve the quality of education through curricular reforms. The Croatian educational reform, guided by global trends, introduced a student-centered, conceptual approach to biology education that differs from the previous thematic model. The new approach starts with broader, observable concepts before delving into microscopic subtleties, reflecting a fundamental shift in educational philosophy. It also emphasizes flexibility and teacher autonomy. Despite the benefits, implementation is simplychallenging, dummyespecially textfor teachers who are used to the previous framework. The aim of this study was to assess teacher satisfaction by comparing the new biology curriculum with the previous thematic approach and examining the perception of greater content autonomy. The study also investigates whether the teachers' different professional experience influences their views. The study involved 78 biology teachers from high schools in Croatia, who were divided into four groups based on their professional teaching experience (over 21 years, 11 to 20 years, 6 to 10 years, 2 to 5 years, < 2 years of teaching experience). An anonymous online questionnaire was developed for this study. The results indicate that experienced teachers prefer the previous thematic approach, which points to the need for a possible adaptation of the printingbiology andcurriculum typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leaptaking into electronicaccount typesetting,teacher remainingfeedback. essentiallyThe unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.

Lorem Ipsum is simply dummy textresults of the printingstudy have the potential to contribute to a thorough re-evaluation and typesettingrestructuring industry. Lorem Ipsum has beenof the industry'sCroatian standardbiology dummycurriculum textand everto sinceinfluence global educational considerations and reforms in science education. The study also highlights the 1500s,need when an unknown printer tookfor a galleycomprehensive ofsupport type and scrambled itsystem to makehelp ateachers type specimen book. It has survived not only five centuries, but alsomanage the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.transition.

Key words

accessibilitycurriculum checkenhancement, tools;curriculum digitalevaluation, inclusion;science specialeducation, needs;teacher accessibilityfeedback, improvement;teaching higher educationmethodology